ENSAYO CALIDAD EDUCATIVA

En días pasados, se celebró el día del profesor en nuestro país, y para no variar el Presidente, en una alocución locuaz dio a conocer en papel una realidad que tal vez no existe. Pero bueno, parece ser, que en este país sufrimos de amnesia crónica y tal vez no percibimos lo que sucede a nuestro alrededor, sin embargo quiero compartir con ustedes lectores este escrito; Una reflexión con base a un texto que llegó a mis manos; es de la calidad de educativa. Quiero que cuando lean este artículo reflexionen en los componentes educativos y Para ello este material refleja algunos factores como; los cambios, los desafíos, beneficios, duración de la escolaridad, recursos, resultados en los test, integración y coordinación entre otros.

Estos cambios tienen que ver acerca de la importancia de la calidad de la educación, subsistentes bastantes discrepancias sobre lo que esta noción supone en la vida cotidiana.
Podemos citar algunas de las causas como falta hábitos de estudio, falta de afecto ciclo escolar inapropiado y mal ambiente familiar entre otros, que inciden de manera directa con los resultados que se presenta los resultados que se obtienen en las aulas escolares.

Los principios que caracterizan la calidad de la educación hace parte de un objeto explícito de todos los sistemas educativos que es el desarrollo cognitivo de los educandos.

El siguiente principio es el funcionamiento de la educación para promover los valores compartidos en común y el desarrollo creativo y afectivo de los educandos, partiendo de un objetivo cuya consecución es difícil de evaluar.

Causas.Podemos nombrar algunas. No quiere decir que son las únicas, como por ejemplo el bajo rendimiento escolar, sino que son algunas de las más frecuentes en nuestros educandos.
EDUCACIÓN. ¿Que entendemos por esta palabra? Es una palabra que tiene sus inicios en nuestros derechos que están plasmados en la Constitución Política de Colombia. En el artículo 67. “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura”. CPC art 67

CALIDAD. ¿Cuál es su significado?
Hay muchas denotaciones para esta palabra, pero la que se asemeja más es a la obligación de transmitir conocimientos concernientes actualizados hacia las generaciones actuales. Es buscar la manera de aceptar las condiciones que como nosotros generaciones anteriores les estamos en ese momento imponiendo ya se en forma consciente o inconsciente al estudiante.

Generalmente, se piensa que cuando el estudiante falla en sus asignaturas la culpa recae bien sea en el alumno o en profesor, sin embargo en la mayor parte es sin duda a una situación de trasfondo; como de comportamiento o de entorno social o familiar, a su vez, es por ello tan importante que no se lancen juicios a priori de la situación, al contrario debe haber un análisis interdisciplinario que involucre al psicólogo del plantel no queriendo decir de estigmatizar al menor, es un proceso cauteloso de hallar el origen del problema.
La calidad educativa involucra a una serie de factores que nos van a permitir desarrollar nuestra función en las mejores condiciones para nuestros educandos de acuerdo a las capacidades de cada uno de los grupos que manejamos en una institución educativa.

Lo mas importante, es que cada institución educativa tiene sus propias necesidades, y aunque no podemos generalizarlas, creo que debemos de compactar criterios en ese sentido es por esto, que en ese orden de ideas, se establecen unos estándares mínimos. Como los morales de posibilitar a los jóvenes para que obtengan un reconocimiento en cuanto a sus estudios realizados. Proporcionar un estatus quo de lo que ha hecho a nivel académico, esto es muy sano por que se les reconoce sus habilidades, conocimiento y aptitudes frente a la sociedad.
Otra necesidad incalculable que se debe tener en cuenta en la calidad educativa es proporcionar, oportunidades para que los estudiantes puedan practicar los conocimientos adquiridos en las aulas de clases.

Actualmente, nuestra sociedad esta implorando por una mejor calidad educativa para nuestro jóvenes, que estén capacitados con valores, principios morales y familiares eso por un lado, y por el otro, que sean personas capacitadas idóneamente para desempeñarse a las necesidades que el mundo lo requiere, es decir más preparación en idiomas, tecnología, sistemas, mercados financieros, etc.

Ahora, la pregunta que me resalta es que la calidad educativa en Colombia esta siguiendo estos parámetros mínimos o simplemente esta llenando de conocimientos a nuestros estudiantes sin el análisis que esto conlleva?
Esta inquietud será respondida sin necesidad de explicación retórica, solo el tiempo lo dirá aunque, a mi juicio aquellos que pueden acceder a la educación anhelada son los que tienen la comodidad económica, me explico son los que pueden acceder a una educación de calidad, pero cuanto vale esta educación?
Apreciado lector, hago este análisis sin el ánimo de ofenderlo al contario, quiero simplemente aseverar esta premisa para que haga un análisis, pero como trato de mostrar las dos caras de la moneda, también reconozco que la educación pública ha mejorado a pasos agigantados en sus propuestas educativas, aunque falta más inversión económica e incentivación a políticas encaminadas a mejorar la calidad en la educación colombiana. Sin ir tan lejos creo que el sindicato de educación del país todos los días luchan y veneran por una Colombia más educada , pero factores políticos no dejan que esta se cumpla, prefieren invertir el dinero en otras cosas como en una carrera armamentista de lucha por el poder y no en educación.